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LP Accompagnement des Publics Spécifiques | Témoignages

Partagez le quotidien de nos étudiants à travers les activités mises en place tout au long de leur cursus scolaire.
  • Retours sur expérience...

  • ANNIE VEILLON - Promotion 2016

    J’ai 56 ans, je suis formatrice diplômée pour adultes depuis 10 ans. J’interviens sur de la formation qualifiante essentiellement en sanitaire et sociale.

    Avant d’être formatrice, j’ai travaillé pendant de nombreuses années en gérontologie et depuis un moment j’avais envie de donner « un coup de jeune » à ma carrière professionnelle, j’ai toujours souhaiter créer une petite structure en gérontologie sur une orientation de soins holistiques.

    Le choix de la Formation MC2SAPA, me paraissait la plus appropriée pour le projet que je veux mettre en place. Elle me permettait aussi de valider aussi toutes les connaissances et les compétences acquises depuis plusieurs années et acquérir de nouvelles compétences comme la bureautique et la gestion qui m’étaient étrangères.

    La formation se déroulant sur 10 mois est très intense, les contenus sont très variés, car les intervenants de par leur expertises (professionnel de terrain, universitaire…) font que nous avons une vision large du métier.

    D’avoir eu le choix du projet tuteuré, a je pense donner une motivation supplémentaire et donc l’investissement personnel sent est ressenti pour preuve la journée du 18 mai.

    J’ai passé une année riche en rencontre, le groupe de par sa diversité au niveau des âges et des parcours différents m’ont apporté une richesse de savoirs, de valeurs humaines et ont été d’une grande aide dans les moments de doute, de fatigue et de charge de travail. Je garderai un excellent souvenir de cette rencontre aussi bien avec le groupe et les intervenants et l’UCO

  • ALEXIA ROPTIN - Promotion 2016

    Cette formation m'a apporté des connaissances nécessaires à l'encadrement d'équipe.
     

    J'ai pour projet de devenir coordinatrice de plateforme et/ou d'équipe mobile de prestations pour des personnes dans la situation plurale de handicap et de vieillissement.

     

    Pourquoi avoir choisi de suivre cette formation ?

    Cette formation était nécessaire pour moi afin de valoriser certaines compétences acquises auparavant lors de mes emplois mais aussi d'en acquérir de nouvelles pour être capable de gérer une équipe et me positionner en tant que manager. Je manquais de connaissances en droit et en comptabilité ; cette formation a pallié ces manques.

     

    Comment s’est passée ton année (stage, projet tuteuré, contenu de cours, ambiance de promo, rencontres, etc.) ?

    C'était une année riche, le contenu de la formation est important, et le travail à fournir est intense. Cela dit, nous étions une promo solidaire et les enseignants aussi répondent présents lorsque nous avons des questions ou bien des difficultés.

    Le projet tuteuré est un exercice très formateur quant à la gestion de projet, l'organisation de groupe, mais aussi pour faire preuve de créativité dans ce que nous proposons.  Aussi, cela nous permettait d'être porteur de quelque chose dans lequel nous nous sommes investis dans la durée. Cela permettait d'aller vers l'extérieur et de nous entraîner à parler en public.

    J'ai apprécié cette année qui a passé très vite. Le fait d'avoir participé à l'élaboration d'une

  • ANNAÏS LE PÉNUIZIC - Promotion 2016

    Sortie de BTS SP3S en juin 2016, j'ai entamé la licence géronto à 21 ans. Cette formation m'a permis de solidifier mes connaissances sur le public âgé et d'apprendre de nombreuses techniques de management.

    L'ambiance générale et la diversité des parcours au sein de la promotion ont contribué à la réussite de chacun et a facilité l'apprentissage.

    Les enseignements que j'ai pu avoir durant l'année m'ont été très précieux dans l'application de mon métier actuel. En ce qui me concerne, le stage en milieu professionnel m'a aidé à prendre confiance en moi tant sur le plan personnel que professionnel.

    Conclusion : 10 mois denses pour un bilan positif et enrichissant.